> 文章列表 > 赠刘景文古诗带拼音朗读(赠刘景文古诗带拼音)

赠刘景文古诗带拼音朗读(赠刘景文古诗带拼音)

赠刘景文古诗带拼音朗读(赠刘景文古诗带拼音)

关于赠刘景文古诗带拼音朗读,赠刘景文古诗带拼音这个很多人还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、赠(zèng)刘(liú)景(jǐng)文(wén)宋(sòng) 苏(sū)轼(shì)荷(hé) 尽(jìn) 已(yǐ) 无(wú) 擎(qíng) 雨(yǔ) 盖(gài),菊(jú) 残(cán) 犹(yóu) 有(yǒu) 傲(ào) 霜(shuāng) 枝(zhī)。

2、一(yī) 年(nián) 好(hǎo) 景(jǐng) 君(jūn) 须(xū) 记(jì),最(zuì) 是(shì) 橙(chéng) 黄(huáng) 橘(jú) 绿(lǜ) 时(shí)。

3、译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

4、一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

5、2、注释⑴刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。

6、苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以诗歌唱酬往来。

7、⑵荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。

8、擎:举,向上托。

9、雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。

10、⑶菊残:菊花凋谢。

11、犹:仍然。

12、傲霜:不怕霜冻寒冷,坚强不屈。

13、⑷君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称,您。

14、须记:一定要记住。

15、⑸正是:一作“最是”。

16、橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历秋末冬初。

17、3、创作背景这首诗作于1090年(元祐五年)初冬,当时苏轼正在杭州任职,任两浙兵马都监的刘季孙也在。

18、两人过从甚密,交易很深。

19、诗人一方面视刘景文为国士,并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐;另一方面赠此诗以勉励之。

20、(苏轼赠此诗时,刘季孙已58岁了,难免有迟暮之感。

21、)4、赏析此诗写初冬。

22、第一句写枯荷。

23、荷出污泥而不染,本为高洁品质之象征,惟到秋末,池荷只剩残茎,连枯叶也已无存,确是一片凄寂。

24、昔李璟作《山花子》,首句云:“菡萏香销翠叶残。

25、”王国维乃谓“大有‘从芳芜秽’、‘美人迟暮’之感。

26、”苏轼此诗首句,殆更过之。

27、夫留得枯荷,尚能听雨,近则连枯叶亦无之,其衰飒至极矣。

28、然则作者嗟叹感喟之情仅此一句,第二句便将笔势劈空振起,转到了“菊残犹有傲霜枝”。

29、残菊与枯荷,虽同为衰飒场面,却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节,看似与第一句对文,有互文见义、相与呼应之势;事实却侧重在“傲”字上。

30、“擎雨”之“盖”乃实写,不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净;而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神,示人以凛不可犯的气概。

31、这就比第一句深入了,也提高了。

32、第三句则爽性喝破,人人皆以萧瑟秋风、严寒冬日为苦,作者却偏偏赞之为“一年好景”,且谆谆嘱咐“君须记”,此真以平淡无奇之语言给人以出乎意料之感受;至于收句,倘无力回天,则全诗必成虎头蛇尾,强弩之末。

33、而作者乃从花写到枝,从枝叶写到果实,所谓“正是橙黄橘绿时”,乃金秋乍逝,百物丰收的季节,“橙黄橘绿”,又呈现一派熙熙融融景象,在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩,真使人疑为神来之笔。

34、然而作者除了用几个植物名称和几种简单明快的色调之外,再无其他噶枝蔓之句,这就给予作者一种踏实稳重、矜平躁释的美的感受。

35、古人说:“情随事迁”。

36、而东坡妙处,竟能用景移情,把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿,虽说用笔雅淡温柔,却具有不尽的蓬勃朝气。

37、写冬景而能化凋谢零落为饱满丰硕,非贤如东坡诚不可臻化。

38、然此诗乃东坡写赠刘景文者。

39、刘固以世家子弟而潦倒终身,年近六十,犹朝不保夕。

40、作者第二次到杭州做官,与刘一见如故。

41、既悯伤其愁苦,又希望他振作,不致因老病困穷而长此颓唐下去。

42、就此诗首句而言,荷所以比君子;而时值岁尾,荷枯叶尽,正以喻君子生不逢辰,难免潦倒失路;次句言菊,菊所以喻晚节,而景文晚年并无亏缺,犹有凌霜傲雪之姿。

43、但人到暮年,加上一生失意,总不免多向消沉颓唐一面着想;而对于读书人,特别是对有理想抱负者来说,却还有收之桑榆、获取丰收的一面。

44、所以诗人乃以三、四两句对刘勖勉有加,给以支持,使刘认识到前景还是大有可为的。

45、“橙黄橘绿”才是人生最成熟的收缘结果之期,这使刘不仅看到荷枯叶尽的一面,还有傲霜雪抗严寒和收成果实的一面,希望他能振作起来,坚持下去。

46、只是诗人纯用比兴手法,没有把本意直截了当地说出来罢了。

47、东坡作此诗时年已五十五,也已步入老年了。

48、他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄。

49、但他一向旷达乐观,主张应多方面地适应外界的环境变化,不因年老而颓唐消沉。

50、然则此诗也不妨看做诗人本身的一生写照。

51、盖苏轼一生,坎坷挫折,亦云多矣,却始终没有被逆境吓倒,而稍摧其志。

52、然则此诗固亦夫子自道也。

53、其身后“橙黄橘绿”,使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实,也算是美不胜收了。

54、故窃以为如仅以景语之美来赏析此诗,犹属皮相也。

本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。